بررسی رابطه پرخاشگری و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی

تعداد صفحات : 100 صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت

اهداف تحقیق

فرضیه تحقیق

فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق

مقدمه

تعریف خشم

علل و ریشه های خشم

علل شخصیتی

تظاهرات خشم

عملکردهای رایج پیرامون خشم

علل بروز پرخاشگری

والدین و کودکان پرخاشگر

تربیت منفی والدین

تربیت مثبت والدین

راه کارهای مناسب خشم

نتیجه گیری

عوامل موثر بر پرخاشگری

عوامل اجتماعی

عصبانیت

احساس گناه

بی کفایتی

غمزدگی و افسردگی، قربانی بودن

احساس در دام بودن

مجازات نمادین

مقررات و انتظارات را مشخص و روشن بیان کنید

چگونه تنبیه کنید

با طفل جر و بحث نکنید و چانه نزنید

جدی باشید

زیاده از حد گوش نکنید

منطقی باشید

روشهای مجازات

تعریف پرخاشگری

انواع پرخاشگری

علل و انگیزه های پرخاشگری

کروموزومهای جنسی و پرخاشگری

بلوغ جنسی و پرخاشگری

درستی و نادرستی نظریه ناکامی- پرخاشگری

نقش رسانه های گروهی و فبلمهای تلویزیونی در آموزش پرخاشگری

کنترل پرخاشگری

فصل سوم: روش تحقیق

جامعه مورد مطالعه

حجم نمونه

روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

روش آماری مربوط به زمینه88

روش تحقیق

فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

جدول نمرات خام آزمودنی ها ازآزمون پرخاشگری معدلی

جدول بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و پیشرفت تحصیلی

جدول مقایسه پرخاشگری در بین دانش آموزان دوم و پنجم ابتدایی

جدول مقایسه پرخاشگری در بین دانش آموزان سوم و چهارم ابتدایی

جدول مقایسه پرخاشگری در بین دانش آموزان ممتاز و ضعیف

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری

محدودیت ها

پیشنهادات

منابع و مآخذ

پرسشنامه

تعداد صفحات : 70 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

هدف های کلی تحقیق

هدف های جزئی تحقیق

فرضیه های تحقیق

فرضیه های فرعی

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

مقدمه

دوست یابی در دوره نوجوانی

رشد اجتماعی در دورهء نوجوانی

تغییر رفتار اجتماعی در نوجوانی

دگرگونی رفتار اجتماعی در پسران

دگرگونی رفتار در دختران نوجوان

عوامل مؤثر در رشد تکامل اجتماعی نوجوان

اثر خانواده در رشد اجتماعی نوجوان

کمک به تصمیم گیری

پایه دوستی های عاقلانه

درس خواندن گروهی

آسیب شناسی

رویکرد اسلام به دوستی

شناخت، عاملی مهم در دوستیابی

ویژگیهای دوست بد

افراد پست و کم اعتبار در جامعه

بازدارنده از خوبیها و سوق دهنده به زشتی ها

علت بقای دوستی ها

پرهیز از شوخی زیاد

دخالت و تجسس نکردن در امور خصوصی دوستان

پرخاش نکردن

احترام و تواضع

کارکردهای منفی دوستان ناباب

علل ناتوانی از خارج شدن یا فاصله گرفتن از گروه همسالان

فشار گروه همسالان

فشار گروه همسالان چیست؟

دوستان

زیر فشار

چرا فشار گروه همسالان مهم است

پاسخگویی به فشار گروه همسالان

قبول خواسته های نوجوان

مهم‏ترین کارکردهای گروه، عبارت‏اند از

موقعیت اقتصادی و یادگیری پیشرفت تحصیلی

نظریه های مربوط به تاثیر گروه های دوستی بر پیشرفت تحصیلی

تحقیقات انجام شده در داخل ایران

تحقیقات انجام گرفته در خارج ایران

موقعیت اقتصادی و یادگیری پیشرفت تحصیلی

نظریه های مربوط به تاثیر گروه های دوستی بر پیشرفت تحصیلی

تحقیقات انجام شده در داخل ایران

تحقیقات انجام گرفته در خارج ایران

فصل سوم: روش تحقیق

جامعه آماری

روش آماری برای تحزیه و تحلیل اطلاعات

طرح تحقیق

تعریف نظری متغیرها

فصل چهارم: تجزیه و تجزیه و تحلیل داده ها

آمار توصیفی

آمار استنباطی

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

خلاصه

تأثیر ارتباط و دوستی بر کودکان، حتی نوجوانان

والدین و روابط همسالان

تجزیه وتحلیل یافته ها

نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع

پرسشنامه

تعداد صفحات : 64 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف، فرضیه و متغیرهای تحقیق

فصل دوم: پیشینه ادبیات تحقیق

هیجان چیست؟

رابطه هیجان با انگیزیش

زیست شناسی و شناخت

دیدگاه شناختی

وظایف اجتماعی

ترس

خشم

نفرت غم

شادی

علاقه

ابعاد شناختی هیجان

ارزیابی

فصل سوم: روش تحقیق

جامعه مورد مطالعه

حجم نمونه

روش نمونه گیری

روش تحقیق

مشخصات آزمون هیجانی باران

ابزار اندازه گیری

معرفی آزمون هوش هیجانی باران

نحوه نمره گذاری

فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه فصل چهارم

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

محدودیت ها

پیشنهادات

منابع و مؤاخذ

پرسشنامه

تعداد صفحات : 59 صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

سوال مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم

فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق

اختلالهای افسردگی و آشفتگی – افسردگی

تعریف افسردگی

شکل گیری افسردگی در جریان تحول

افسردگی های دوره اول کودکی

نکات کلی

افسردگی نوزاد به منزله یک واقعیت شایع بالینی

افسردگی اتکایی

تصریحای جدید در قلمرو نشانه شناسی افسردگی زود رس

افسردگیهای زود رس دیگر

افسردگی در خلال دوره های دوم و سوم کودکی

نشانه هایی که مستقیما به افسردگی وابسته اند

نشانه های وابسته به رنج افسرده وار

نشانه های دفاعی علیه افسردگی

رفتارهای معادل افسردگی

افسردگیهای نوجوانی

واکنش اضطرابی افسرده وار

افسردگی مبتنی بر احساس کهتری

افسردگی مبتنی بر احساس رها شدگی

افسردگی مالیخولیایی

معادلهای افسرده وار

فراوانی افسردگی در خلال تحول

طبقه بندی اختلالهای خلقی

گستره اول افسردگیهای یک قطبی

گستره افسردگی مهاد

ضوابط تشخیصی اختلالهای افسردگی (افسردگیهای یک قطبی)

فصل سوم: روش تحقیق

جامعه مورد مطالعه

حجم نمونه

روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

روش تحقیق

روش آماری مربوط به فرضیه

فصل چهارم: تحلیل داده های پژوهش

مقدمه فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده ها

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیت های تحقیق

منابع و ماخذ

ضمائم پرسشنامه افسردگی بک

تعداد صفحات : 78 صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

هدف کلی تحقیق

اهداف جزئی

فرضیه های تحقیق

واژه ها و متغیرهای تحقیق

تعاریف عملیاتی و نظری

فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق

پیشینه نظری – رضایت زناشویی

ناخشنودی و طلاق در خانواده و علل آن

دوازده باور و انتظار مخرب

تاریخچه هوش هیجانی

ظهور و مفهوم هوش هیجانی

دو رویکرد در تعریف هوش هیجانی

هوش غیر شناختی

دانستنیهای هوش هیجانی

مولفه های هوش هیجانی

عوامل هوش هیجانی

سنجش برای هوش هیجانی

جایگاه هیجانات

مقیاسهای مبتنی بر روشها و رویکردهای اندازه گیری

نقش هوش عاطفی در تفکر و رفتار انسان

نظری گلمن

نظریه باران

نظریه کامپوس و گرمویان

الگوی رابطه ای هیجان در خارج و داخل کشور

تحقیقات انجام شده در خارج و داخل کشور

فصل سوم: روش شناسی پژوهش

روش تحقیق

جامعه مورد مطالعه

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار و اندازه گیری

اعتبار و روایی

روش اجرای تحقیق

روش آماری و تجربه و عامل داده ها

فصل چهارم: یافته ها وتجربه و تحلیل داده ها

تحلیل داده ها

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

خلاصه یافته ها و نتیجه گیری

محدودیت ها

پیشنهادات

فهرست منابع و سایت ها

آزمون هوش هیجانی

پرسشنامه رضایت زناشویی ENRICH

تعداد صفحات : 130 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهدف تحقیق

هدف کلی

اهداف جزئی تحقیق

فرضیه های تحقیق

متغیرهای تحقیق

متغیر مستقل

متغیر وابسته

تعریف عملیاتی متغیرها

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

مقدمه

نظریه رشد ذهنی پیاژه نظریه رشد ذهنی پیاژه

عملیات (peration O) از نظر پیاژه

مراحل تحول شناختی و عملیات از دیدگاه پیاژه

ویژگی های اساسی مراحل رشد از نظر پیاژه

عناصر اساسی آموزش بر اساس رویکرد سکوسازی

آنچه در مورد مهدکودک ها باید بدانیم

آشنایی کودک با مهد کودک

اهمیت مهد کودک

بهره وری اقتصادی

صرفه جویی در مخارج

تقویت ارزش های اخلاقی و اجتماعی

کمک به مراقبین کودکان و مادرها

بسیج اجتماعی

اجتماعی شدن کودکان

مهدکودک به چه دردی می خورد؟

یعنی درباره مهدکودک فرزندمان تحقیق جدی کنیم؟

تاثیرات مهد کودک بر رشد کودکان

بازی در محیط مهد کودک

تاثیر بازی در مهد کودک بر رشد جسمی کودک

تاثیر محیط مهد کودک در رشد شناختی کودک

تاثیر محیط مهدکودک در رشد زبانی کودک

رشد و پرورش کودکان در مهد کودک ها

پیشینه آموزش و پرورش پیش از دبستان در جهان

پیشینه آموزش پیش از دبستان در ایران

رشد شناختی

نظریه های شکل گیری مفهوم

نظریه همخوانی گرایی محرک - پاسخ

نظریه های برونی

نظریه مفاهیم طبیعی

نظریه پیاژه

مرحله عملیات عینی

مرحله عملیات صوری

نظریه ویگوتسکی

ابزار تحقیق در زمینه شکل گیری مفهوم

پیشینه تحقیقات داخلی و خارجی

تحقیق بین فرهنگ در رشد شناخت

تاثیر تعامل بزرگسالان با کودک در رشد شناختی

نقش جنسیت در توانائی های شناختی

تفاوتهای فردی بین دو جنس در رابطه با شکل گیری مفهوم

کودکستان محیطی برای آموزش و مشاهده

آموزش مستقیم و غیر مستقیم در کودکستانها

ویژگی های بدنی

ویژگی های اجتماعی

ویژگی های هیجانی

ویژگی های عقلی

کودکستان و فواید آن

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق

جامعه آماری

حجم نمونه

روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری تحقیق

پایایی و روایی پرسشنامه

روش تحلیل داده ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

آمار توصیفی

آمار استنباطی

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

نتیجه گیری

محدودیت های تحقیق

پیشنهادات تحقیق

فهرست منابع

منابع لاتین

ضمایم

تعداد صفحات : 25 صفحه

چکیده

بیان مسئله

اهمیت وضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

اهداف فرعی این پژوهش عبارتند از

فرضیات پژوهش

تعاریف عملیاتی

مطالعات انجام شده در خارج از کشور

تحقیقات انجام شده در داخل کشور

جامعه آماری

حجم و نمونه و شیوه نمونه گیری

مراحل تحقیق

ابزار پژوهش

آزمون آمادگی جسمانی

روشهای تحلیل داده ها

توصیف و تحلیل داده ها

منابع

تعداد صفحات : 47 صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت مسئله

هدف پژوهشی

سؤال پژوهشی

تعریف عملی مفاهیم و متغیرهای مورد مطالعه

مقیاس اندازه گیری متغیرها

نقش متغیرها

فصل دوم: پیشینه تحقیق

پیشینه پژوهش

زمینه نظری مسأله مورد پژوهش

هوش شناختی

سه نظر متداول

منحنی توزیع هوش شناختی IQ

هوش هیجانی

فهرست ده هیجانی اساسی ایزارد

هوش هیجانی و ارتباط آن با هوش شناختی

وراثت یا محیط در هوش شناختی

وراثت یا محیط در هوش هیجانی

آموزش هوش هیجانی

عوامل مؤثر در هوش هیجانی

پیشنهادات لازم جهت توسعه بهره هیجانی

تقسیم بندی افراد بر اساس IQ و EQ از دیدگاه جک بلوک

بررسی یافته های پژوهشی موجود

هوش هیجانی و ارتباط آن با زناشویی

ضرورت پژوهش

الگوی رفتاری والدین و رشد هوش هیجانی

الکسی تیمیا

سابقه تکاملی و اعتبار تحولی

فصل سوم: روش تحقیق

طرح پژوهش

جامعه آماری و گروه نمونه مورد مطالعه

روش نمونه برداری

روش گردآوری داده ها

تعداد دانش آموزان روزانه

تعداد دانش آموزان شبانه

ابزار پژوهش

معرفی آزمون هوش هیجانی بار آن

معرفی آزمون ماتریس های پیشرونده ریون بزرگسالان

دستورالعمل اجرای آزمون

روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم: یافته های تحقیق

آزمون فرضیه هیچگونه رابطه معناداری بین دو هوش IQ و EQ به دست نیامد.

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

تفسیر و نتیجه گیری

نتایج فرعی پژوهش

محدودیت ها

عامل تهدیدکننده روایی درونی پژوهش

عامل تهدیدکننده روایی بیرونی پژوهش

پیشنهادات

منابع

تعداد صفحات : 25 صفحه

چکیده

سوالات و فرضیه ها

عنوان موضوع مقاله

اهمیت و ضرورت مقاله

متغیرها و تعاریف عملی آن ها

خلاقیت

عملی

پیشرفت تحصیلی

عملی

فرضیه ها

تاریخچه بازی

تعاریف و نظریه های بازی

بازی در فرهنگ

تفاوت آن با ورزش

دیدگاه اسپنر در مورد بازی

دیدگاه لازادوس در مورد بازی

دیدگاه پاتریک در مورد بازی

دیدگاه، مک دوگال در مورد بازی

دیدگاه گروس در مورد بازی

دیدگاه استانلی هال در مورد بازی

تعریفی جامع از بازی

دیدگاه فرومل و بازی

برنامه درسی فروبل

نظرات پیشوایان و دانشمندان اسلامی در مورد بازی

اثرات فعالیت بدنی بر رشد هوش و پیشرفت تحصیلی

انتخاب اسباب بازی مناسب

بازی و رشد جسمی

تآثیر بازی بر روی رشد عضلات بزرگ

تآثیر بازی بر رشد سلول اعصاب

تآثیر بازی بر روی دستگاه گردش خون

تآثیر بازی روی دستگاه تنفس

فایده و اهمیت بازی

پرورش خلاقیت از طریق بازی

بازی از نظر چگونگی اجرا

بازی های فردی

بازی های گروهی

نگاهی بر پژوهش انجام شده

پژوهش اول

خلاصه نتیجه

مقدمه

روش تحقیق

ابزار تحقیق

منابع

تعداد صفحات : 75 صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

سوال مسئله

اهداف تحقیق

اهمیت و ضرورت تحقیق

فرضیه تحقیق

واژه ها ومفاهیم

تعاریف عملیاتی و نظری واژه ها و مفاهیم

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

روانشناسی در ورزش

روانشناسی ورزشی

مرکز روانشناسی ورزشی

آمادگی روانی چیست؟

ضرورت آمادگی روانی

تاثیر ورزش در کاهش افسردگی

علایم افسردگی کدامند؟

تعریف افسردگی

شکل گیری افسردگی درجریان تحول

افسردگی های نوجوانی

واکنش اضطرابی افسرده وار

افسردگی مبتنی بر احساس کهتری

افسردگی مبتنی بر احساس رها شدگی

افسردگی مالیخولیا یی

معادلهای افسرده وار

فراوانی افسردگی در خلال تحول

طبقه بندی اختلالهای خلقی

ضوابط تشخیص اختلالهای افسردگی (افسردگی یک قطبی)

فصل سوم: روش تحقیق

جامعه مورد مطالعه

حجم نمونه

روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری در تحقیق

طرح تحقیق

روش جمع آوری مربوط به فرضیه ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

تجزیه و تحلیل داده ها

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیتها

منابع و ماخذ

پرسش نامه افسردگی بک